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二是乡土文化进校园。在深入调研、集中整理地方传统文化的基础上，首批确定将茂腔、扑灰年画、剪纸、泥塑、草编、陶艺、楹联、根雕等20多项传统文化项目纳入校园传统文化课程。聘请60多位非物质文化遗产传承人、专家艺人定期到校教学指导、开设讲座、现场演示，开展“名家进校园”活动，让学生零距离感受乡土传统文化。采取“学徒培训”的方式，选调有兴趣特长的教师，让他们跟从名师学艺，滚动式培养教师，提高专业素质。
一是书法教育进校园。加强书法教师培训，建立“名家引路+骨干示范+全员提质”的金字塔式的书法教师培训体系，让全体教师不仅成为书法练习的先行者，而且成为书法指导的示范者。将软、硬笔书法教学纳入学校课程计划，注重加强学生书法知识的学习和书写技能的培养。倾力打造“墨香校园”，突出书法主题，加强校园文化建设。全市中小学设立书法教室79个，让学生在学习书法艺术的过程中，通过联系笔法和技巧学习，提高学生的审美意识和创造美的能力。同时在校园内开设书法宣传专栏，在教室、走廊等墙上悬挂名家作品和师生习作，不定时举行师生书法比赛、书法作品展览等活动，互相促进，激发兴趣，营造浓厚的书香氛围。
三是国学经典进校园。向学生推荐国学经典作品，并据此编撰了《经典诵读》、《走进国学》等校本教材，积极开展“书香溢满校园 国学伴我成长”诵读活动。同时，强化知识巩固，积极开展阅读后的“评、讲、写”活动，以“名人故事”、“我心中的名人”等题目进行演讲、辩论，深刻体会传统文化内涵。 组织“月月三个一”活动，即每月一次学生社会实践活动，每月一次传统文化专题讲座，每月一次传统文化交流汇报会，让学生开阔视野和增长见识。(潍坊市教育局)
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发表于 2017-12-29 20:42:47
发表于 2017-12-30 04:13:36
